Ensino Secundário Profissional (VET) 2024 - 2025
2024-1-PT01-KA121-VET-000216865
- Mobilidade de Job Shadowing -

Job Shadowing - Sonderborg, Dinamarca

Sønderborg | 02 a 09 de maio de 2025

Entre os dias 2 e 9 de maio de 2025, quatro docentes do Agrupamento de Escolas de Monserrate participaram numa mobilidade de job shadowing na instituição EUC Syd, situada em Sønderborg, na Dinamarca. Esta iniciativa decorreu no âmbito do projeto Erasmus+ VET (2024-1-PT01-KA121-VET-000216865) e teve como foco a observação de práticas pedagógicas e organizacionais no domínio do ensino e formação profissional (EFP).

Objetivos e Enquadramento

A mobilidade teve como principais objetivos:

Observar e refletir sobre metodologias de ensino inovadoras;
Reforçar a ligação entre a escola e o mercado de trabalho, com base no modelo dual dinamarquês;
Desenvolver competências transversais, nomeadamente a comunicação intercultural, o trabalho colaborativo e a proficiência em língua inglesa;
Promover a modernização e internacionalização do ensino profissional no Agrupamento de Escolas de Monserrate.

A EUC Syd é uma das maiores escolas de ensino técnico da região da Jutlândia do Sul e destacou-se pela qualidade das infraestruturas, pela forte integração com empresas locais e pelo enfoque na aprendizagem prática.

Atividades Realizadas

Durante a semana de job shadowing, os participantes:

Visitaram oficinas e laboratórios técnicos em áreas como eletrónica, automação, soldadura, moda e CNC, com especial destaque para os laboratórios de informática, onde puderam observar metodologias centradas na prática e na resolução de problemas;
Interagiram com professores e alunos que apresentaram os seus projetos finais de curso, demonstrando inovação, criatividade e uma forte ligação ao mundo real do trabalho;
Participaram em aulas teóricas e práticas, acompanhando de perto o trabalho com os alunos;
Estabeleceram contacto com professores, coordenadores de curso e técnicos especializados, trocando experiências e boas práticas;
Realizaram reuniões com a direção da escola e com responsáveis pelos programas internacionais da EUC Syd;
Compararam o sistema educativo dinamarquês com o português, refletindo sobre desafios comuns e soluções inovadoras.

Destacou-se ainda a preocupação com a sustentabilidade ambiental nas práticas escolares e urbanas, bem como a forte componente digital integrada no quotidiano letivo.

Impacto e Resultados

Esta experiência foi altamente enriquecedora a nível profissional, pessoal e intercultural, permitindo:

Inspirar novas abordagens pedagógicas mais ativas, práticas e centradas no aluno;
Reforçar a motivação dos professores e alunos do ensino profissional;
Alargar horizontes sobre a importância de parcerias escola-empresa para a empregabilidade;
Reforçar o espírito europeu e a cooperação entre sistemas educativos.

Além da vertente educativa, a mobilidade incluiu visitas culturais às cidades de Sønderborg, Copenhaga e Hamburgo, contribuindo para o aprofundamento da dimensão europeia do projeto.

“Acreditamos que as aprendizagens adquiridas terão um impacto positivo no quotidiano da nossa escola. O contacto com diferentes realidades e práticas reforça o compromisso com um ensino profissional mais moderno, inclusivo e internacional.”

Participantes: