Ensino e Formação Profissional (VET) 2024 - 2025
2024-1-PT01-KA121-VET-000216865
- Cursos e Formação -

Integração de Tecnologias Inovadoras na Educação: Professores de Monserrate Participam em Formação no Chipre e Aplicam Aprendizagens

Data: 23 a 28 de junho de 2025
Local: Nicósia, Chipre
Atividade: Curso “Immersive Learning: Mastering AR and VR Experiences”

No âmbito do projeto Erasmus+ VET 2024-1-PT01-KA121-VET-000216865, os professores Jenny Ferreira, Paulo Domingues e Vera Lourenço participaram, em Nicósia (Chipre), numa formação intensiva dedicada ao uso pedagógico da Realidade Virtual (RV) e da Realidade Aumentada (RA).

Durante uma semana, os participantes tiveram oportunidade de explorar os fundamentos teóricos e práticos destas tecnologias, conhecendo softwares, aplicações e dispositivos que permitem criar experiências de aprendizagem altamente motivadoras e diferenciadas.

Destaques da Formação

Gamificação na Educação: estudo de estratégias para tornar a aprendizagem mais envolvente, compreendendo benefícios e riscos da utilização de jogos e dinâmicas interativas em contexto escolar.
Criação de Conteúdos em Unity: desenvolvimento de experiências imersivas através desta poderosa ferramenta, desde a construção de pequenos jogos até à simulação de cenários virtuais adaptáveis a diferentes disciplinas.
Exploração de Ferramentas de RA e RV: contacto direto com equipamentos como os óculos Meta Quest 3 plataformas de modelação e softwares de visualização, avaliando potencialidades e limitações no ensino.
Projetos Colaborativos Internacionais: partilha de práticas e criação de redes de cooperação com professores de diversos países europeus, permitindo a troca de ideias e metodologias inovadoras.

Impactos na Comunidade Escolar

Os resultados desta mobilidade já se encontram em prática no Agrupamento de Escolas de Monserrate:

Sessões com alunos: até ao momento foram realizadas quatro atividades experimentais nas turmas dos cursos de Informática e Multimédia, nas quais os alunos tiveram oportunidade de criar, testar e explorar ambientes imersivos. Estas sessões, devidamente registadas fotograficamente, demonstram o entusiasmo e a motivação acrescida dos estudantes perante as novas ferramentas.
Expansão progressiva: novas turmas irão beneficiar desta abordagem ao longo do ano letivo, em diferentes disciplinas e projetos, potenciando a interdisciplinaridade e o desenvolvimento de competências digitais avançadas.
Partilha entre docentes: foram iniciados momentos de formação interna, onde os professores participantes transmitiram aos colegas interessados os conhecimentos adquiridos, incentivando a apropriação destas metodologias por um número crescente de docentes.
Valorização das aprendizagens: estas experiências contribuem para consolidar competências como a criatividade, a colaboração, o pensamento crítico e a resolução de problemas — essenciais para preparar os alunos para um futuro académico e profissional cada vez mais digital e tecnológico.

Compromisso com a Inovação

Esta experiência internacional reforça a aposta do Agrupamento de Escolas de Monserrate na modernização pedagógica e na integração de tecnologias emergentes em sala de aula. O investimento em metodologias imersivas está alinhado com as metas da União Europeia para a transformação digital na educação, permitindo à escola oferecer experiências formativas mais ricas, inclusivas e ajustadas às exigências do século XXI.